為深入開展產(chǎn)學合作協(xié)同育人，助力創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，7月22日，中公教育與騰訊教育在騰訊北京總部大樓舉行了戰(zhàn)略合作簽約儀式。未來，雙方將充分調(diào)動和發(fā)揮自身在人才培育、產(chǎn)業(yè)資源等方面的優(yōu)勢，在產(chǎn)學合作、云計算、內(nèi)部協(xié)同、用戶連接等領域展開深度合作，聯(lián)手探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，共育符合產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求的復合型、應用型創(chuàng)新人才。

中公教育集團高級副總裁王振東，副總裁駱勇，騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁付曼青，騰訊教育行業(yè)商務總經(jīng)理羅盛等出席簽約儀式。簽約儀式由騰訊教育行業(yè)北區(qū)經(jīng)理譚軍華主持，在王振東和付曼青的見證下，駱勇和羅盛分別代表雙方交換簽署合作協(xié)議。

騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁付曼青代表公司歡迎客人的到來，并全面介紹了騰訊教育行業(yè)的發(fā)展歷程。付曼青表示，騰訊積極響應國家產(chǎn)教融合的實施政策，聚焦產(chǎn)教融合的新型人才培養(yǎng)模式，做好教育服務的數(shù)字化助手，全面提升教育信息化水平，發(fā)揮大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術(shù)優(yōu)勢構(gòu)筑產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)新高地。

付曼青還介紹了與教育主管部門、高校、職業(yè)院校還有教育企業(yè)的合作情況。并表示騰訊教育對中公教育非常重視，中公教育在職業(yè)教育的課程內(nèi)容設計和教學管理上有自己獨到的見解。

中公教育集團高級副總裁王振東表示，本次簽約中公教育與騰訊教育強強聯(lián)合，是中公教育對互聯(lián)網(wǎng)+教育+品牌的人才培養(yǎng)模式的又一次深入探索。騰訊通過自身的技術(shù)能力和產(chǎn)品解決方案，把行業(yè)連接在一起，時刻在改變和推動著我們的生活。中公教育與騰訊教育簽約具有標桿示范價值。他要求中公教育內(nèi)部全力做好此次合作落地，真正創(chuàng)造價值。同時，中公教育也愿意充分調(diào)動自身資源，確保雙方合作越走越好!

近年來，隨著我國的產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，培養(yǎng)創(chuàng)新型、應用型、技能型人才成為了新時代發(fā)展趨勢下的必然要求。中公教育和騰訊教育將聚焦創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，解決產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級過程中的人才培育問題，為我國產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級提供技人才支持。據(jù)了解，此次雙方的戰(zhàn)略合作主要涵蓋產(chǎn)學合作、云計算、內(nèi)部協(xié)同、用戶連接等領域。

騰訊作為國內(nèi)領先的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)，在教育行業(yè)，致力于推動云計算、人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)與教育的深入結(jié)合，助力智慧教育的發(fā)展革新。騰訊教育以科技+教育為核心，以連接、內(nèi)容、社會責任為出發(fā)點，以助力教育公平化、個性化與智慧化發(fā)展為目標，向教育管理部門、學校、機構(gòu)及個人，提供覆蓋全成長教育周期的智能連接、智能教學、智能科研和智能管理服務。

北京中公教育科技有限公司經(jīng)過十余年潛心發(fā)展，已由一家北大畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的信息技術(shù)與教育服務機構(gòu)，發(fā)展成為集合面授教學培訓、網(wǎng)校遠程教育、圖書教材及音像制品的出版發(fā)行于一體的大型知識產(chǎn)業(yè)實體。中公教育是目前國內(nèi)分支機構(gòu)覆蓋城市教廣、專職教師數(shù)量較多的現(xiàn)代化職業(yè)教育公司，截止到目前已擁有2萬多人的規(guī)�；瘜Ｂ氀邪l(fā)團隊，總員工人數(shù)超過45000人，擁有超1600家直營分部及學習中心，迅速發(fā)展成為創(chuàng)新驅(qū)動的高增長企業(yè)平臺并始終勇?lián)鷷r代使命，持續(xù)創(chuàng)造新價值，以友善利他之心服務社會。

未來，雙方將持續(xù)加快產(chǎn)教融合，建立合作資源庫，形成創(chuàng)新式的產(chǎn)教協(xié)同育人模式，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

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